Сенсорика и «плохое поведение»
Почему кружение и крики — это не каприз, а сигнал сенсорной системы
Иногда родителям кажется, что ребёнок «ведёт себя плохо»: вдруг начинает громко кричать без видимой причины, кружится, подпрыгивает без остановки или щёлкает выключателями.
Любой поход в магазин заканчивается истерикой.
Со стороны это выглядит как каприз.
Но на самом деле — это способ саморегуляции.
Что происходит внутри?
Для многих детей с аутизмом сенсорная система работает иначе.
Мозг словно пытается «поймать волну» и договориться с телом, как радио с помехами.
Когда звуки, свет, запахи и прикосновения становятся слишком сильными или, наоборот, слишком слабыми, ребёнок пытается спасти себя.
Это сигнал сенсорной системы о том, что ей нужна помощь в регуляции.
Любой поход в магазин заканчивается истерикой.
Со стороны это выглядит как каприз.
Но на самом деле — это способ саморегуляции.
Что происходит внутри?
Для многих детей с аутизмом сенсорная система работает иначе.
Мозг словно пытается «поймать волну» и договориться с телом, как радио с помехами.
Когда звуки, свет, запахи и прикосновения становятся слишком сильными или, наоборот, слишком слабыми, ребёнок пытается спасти себя.
- Если он кричит или убегает, это часто сенсорная перегрузка — слишком громко, ярко или тесно.
- Если он кружится, машет руками или подпрыгивает («стимминг») — так он пытается успокоить нервную систему или, наоборот, включить её.
Это сигнал сенсорной системы о том, что ей нужна помощь в регуляции.
Родитель в игре с ребёнком с аутизмом: регуляция через музыку и движение по методу Floortime
Как с этим работает DIR/Floortime?
В методе Floortime мы не боремся с поведением — мы учимся его читать.
Каждый ребёнок уникален: у одного слишком много ощущений, у другого — слишком мало.
Наша задача — понять, что происходит, и помочь теле найти баланс.
Каждый ребёнок уникален: у одного слишком много ощущений, у другого — слишком мало.
Наша задача — понять, что происходит, и помочь теле найти баланс.
- Читаем сигнал. Мы наблюдаем и замечаем: ребёнок перегружен или ему нужно больше ощущений?
- Присоединяемся. Вместо запрета — мягкое включение. Если он кружится, можно присоединиться, добавить ритм или эмоцию.
- Регулируем через движение и музыку. Ритм, пульсация и звучание инструментов помогают нервной системе успокоиться или проснуться.
- Строим фундамент. Когда тело регулировано и спокойно — появляется энергия для общения и развития речи.
Почему регуляция важнее обучения?
Пока мозг в хаосе, он не может учиться.
Вы не сможете научить ребёнка говорить или играть в сюжетные игры, если его тело в стрессе.
Сначала — регуляция.
Потом — контакт.
И только затем — развитие навыков.
Например, музыка в Floortime — это мост между телесным и эмоциональным миром ребёнка.
Она помогает перейти от хаоса к гармонии, от шумного мира — к ощущению безопасности.
Вы не сможете научить ребёнка говорить или играть в сюжетные игры, если его тело в стрессе.
Сначала — регуляция.
Потом — контакт.
И только затем — развитие навыков.
Например, музыка в Floortime — это мост между телесным и эмоциональным миром ребёнка.
Она помогает перейти от хаоса к гармонии, от шумного мира — к ощущению безопасности.
Что можно сделать уже сегодня?
Обратите внимание на обстановку: где слишком много звуков или света?
Смотрите, как ребёнок реагирует на текстуры, запахи, воду, одежду.
Устраивайте «сенсорные паузы» — время тишины или, наоборот, движения под музыку.
Не пугайтесь стимминга — он помогает ребёнку выжить в своём теле.
Если хотите понять глубже
На курсе «Домашний Флортайм для родителей» есть отдельный модуль «Антистресс» — о сенсорных особенностях, саморегуляции и создании эмоционально спокойной среды дома.
Вы научитесь читать сенсорные сигналы ребёнка и использовать музыку и игру для регуляции.
👉 Можно начать в любое время — путь уже открыт.
Смотрите, как ребёнок реагирует на текстуры, запахи, воду, одежду.
Устраивайте «сенсорные паузы» — время тишины или, наоборот, движения под музыку.
Не пугайтесь стимминга — он помогает ребёнку выжить в своём теле.
Если хотите понять глубже
На курсе «Домашний Флортайм для родителей» есть отдельный модуль «Антистресс» — о сенсорных особенностях, саморегуляции и создании эмоционально спокойной среды дома.
Вы научитесь читать сенсорные сигналы ребёнка и использовать музыку и игру для регуляции.
👉 Можно начать в любое время — путь уже открыт.
FAQ
Почему ребёнок кричит без причины?
Потому что причина есть — сенсорная. Так тело пытается снизить напряжение.
Стоит ли запрещать стимминг (кружение, махание руками)?
Нет. Лучше понять, что он даёт ребёнку, и помочь заменить или смягчить поведение, если оно опасно.
Как музыка помогает в регуляции?
Ритм и звук синхронизируют дыхание и движение, помогая теле найти спокойствие и включённость.
Потому что причина есть — сенсорная. Так тело пытается снизить напряжение.
Стоит ли запрещать стимминг (кружение, махание руками)?
Нет. Лучше понять, что он даёт ребёнку, и помочь заменить или смягчить поведение, если оно опасно.
Как музыка помогает в регуляции?
Ритм и звук синхронизируют дыхание и движение, помогая теле найти спокойствие и включённость.
